Studieplan uten emnebeskrivelse
Forkurs for ingeniørutdanning
Undervisningsspråk:
NorskStudiets varighet:
Normert studietid er ett år/to semester.Studiested:
SarpsborgStudieplanen er godkjent av:
Dekan Steinar Hurrød, 29.05.2008.Studieplanen gjelder for kull/studiestart:
Studieplanen gjelder for perioden 2008 - 2009.Opptakskrav:
Det stilles krav om at ett av følgende opptaksgrunnlag er oppfylt:
- Gruppe 1: Søkere som har fullført videregående kurs 1 fra andre studieretninger enn studieretning for allmenne, økonomiske og administrative fag, samt søkere som har avlagt og bestått godkjent fagbrev eller svenneprøve.
- Gruppe 2: Søkere som har fullført videregående opplæring kurs 2 fra studieretning for allmenne, økonomiske og administrative fag, og som ikke oppfyller de gjeldende særkrav for opptak direkte til bachelor i ingeniørfag.
- Gruppe 3: Søkere som har grunnskole og minst 5 års arbeidslivserfaring tilsvarende heltid, eventuelt en kombinasjon av arbeidslivserfaring og beståtte årskurs på videregående opplærings nivå på til sammen 5 år.
Målgruppe og yrkesmuligheter:
Forkurset er primært rettet inn mot personer som har yrkesfaglig bakgrunn og praksis. I tillegg er studiet åpent for personer som har tatt hel eller ufullstendig videregående opplæring i studieretninger som gir generell studiekompetanse.
Mål for studiet:
Samtidig som forkurset skal gi et godt grunnlag for høgere teknisk utdanning, skal det også gjennom sitt innhold og sine arbeidsformer gi en god plattform for det yrket studentene skal ut i.
Kunnskapsmål - studentene skal:
-
ha kunnskap om sentrale temaer og problemstillinger i de fagområder som inngår i forkurset
-
ha kunnskaper om grunnleggende teorier, metoder og begreper innenfor de aktuelle fagområdene
-
ha kunnskap om ingeniøryrket og forkursets relevans for dette og utdanningen
Ferdighetsmål - studentene skal:
-
kunne analysere fagstoff og trekke egne slutninger
-
kunne reflektere over egen faglig ferdighet og kunne endre arbeidsmetoder under veiledning
-
kunne søke, behandle og vurdere informasjon kritisk
-
beherske relevante faglige verktøy
-
kunne anvende sin kompetanse fra forkurset på videre studier
Generelle kompetansemål - studentene skal:
-
kunne planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver som strekker seg over tid
-
kunne utføre prosjektbasert arbeid
-
kunne videreutvikle sine kunnskaper, ferdigheter og forståelse fra forkurset i ingeniørutdanning/maritim høgskoleutdanning
-
kunne arbeide både selvstendig og som deltaker i en gruppe
-
kunne formidle informasjon og kommunisere faglig
Studiets oppbygging og innhold:
Se læreplan; "Forkurs for ingeniørutdanning og maritim høgskoleutdanning" utarbeidet av Universitets- og høgskolerådet for mer informasjon:
http://www.forkurset.no/Plan%20for%20forkurs.pdf
Studiemodell:
| Forkurs A emner 09V | |||||||
| 2008 Høst | 2009 Vår | ||||||
| Forkurs 09V | |||||||
| Fullt forkurs eller ma/fy (FORKURSB) | |||||||
| Forkurs A emner 09V (0 studiepoeng) | |||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|||||||
|
|
||||||
Oppdatert beskrivelse,
Ikke oppdatert beskrivelse,
Ingen beskrivelse | Forkurs B emner 09V | |||||
| 2008 Høst | 2009 Vår | ||||
| Forkurs 09V | |||||
| Fullt forkurs eller ma/fy (FORKURSB) | |||||
| Forkurs B emner 09V (0 studiepoeng) | |||||
|
|||||
|
|||||
Oppdatert beskrivelse,
Ikke oppdatert beskrivelse,
Ingen beskrivelse Organisering og læringsformer:
Undervisningen organiseres som forelesninger, klasseromsundervisning, øvinger individuelt og i grupper, oppgaveløsing og enkelte prosjektarbeid.Tilbakemelding underveis:
I alle emner gis underveisvurdering i ulike former tilpasset emne og arbeidsform. Studenten får særlig underveisvurdering i forbindelse med arbeidskrav og øvinger/prosjekter.Forholdet mellom teori og praksis:
Praksis i form av øvinger er knyttet til de fleste emner og enkelte prosjektarbeid. Se for øvrig emnebeskrivelsene.Vurdering:
Før studenten framstiller seg til eksamen må eventuelle arbeidskrav være godkjent.
Det benyttes ulike vurderingsformer i studiet. Eksamensformer varierer i de forskjellige emner. Det gis en samlet karakter i hvert emne. Se det enkelte emne for mer detaljert informasjon om sluttvurdering.
Det benyttes bokstavkarakterer på en gradert skala fra A til F, hvor A er beste karakter, E er dårligste karakter og F betyr "ikke bestått".